世界因科技發(fā)展而轉(zhuǎn)變，而其轉(zhuǎn)變速度之快超乎想象。即便是我們當(dāng)今的流動設(shè)備科技亦遠(yuǎn)比尼爾·阿姆斯特朗與巴茲·奧爾德林的登月技術(shù)還先進;在30年前，也只有專家才知道如何使用互聯(lián)網(wǎng)。如今，每一天的每一秒都有數(shù)以十億計的人透過互聯(lián)網(wǎng)搜尋資訊、做交易、通訊和更新他們的狀態(tài)。

　　隨著科技成長，近年的電子游戲產(chǎn)業(yè)也經(jīng)歷了驚人的增長。這類空前的高增長率也令電腦和手機游戲(如Pokemon Go和Grand Theft Auto V)的營收和潛在盈利甚至超越好萊塢的賣座電影。因此，游戲是一門具有空前活力、潛質(zhì)無量及更多樣化的產(chǎn)業(yè)。

　　由于深諳電腦科學(xué)與高度仿真的數(shù)位娛樂世界之間的相互影響，馬來西亞伯樂大學(xué)也真實地反映了“科技藝術(shù)”的概念，將創(chuàng)意融入科技，以栽培卓越的畢業(yè)生，將兩個南轅北撤但皆處于創(chuàng)新前沿的領(lǐng)域聯(lián)系一起。

　　伯樂大學(xué)因善用業(yè)界與學(xué)術(shù)界之間的策略性合作關(guān)系，而培育了年輕一代的電腦科學(xué)與創(chuàng)意媒體人才，不僅滿足業(yè)界的需求，也協(xié)助塑造行業(yè)的前景。

　　為什么選擇馬來西亞伯樂大學(xué)電腦科學(xué)和創(chuàng)意媒體?

　　全面的教學(xué)大綱孕育出電腦奇才與游戲大師

　　馬來西亞伯樂大學(xué)的教學(xué)大綱是按照對行業(yè)內(nèi)合作伙伴的深入分析與合作經(jīng)驗所制定，以此確保我們的畢業(yè)生有資格任職且能迅速融入該領(lǐng)域。因此，伯樂大學(xué)需要與行業(yè)內(nèi)的作業(yè)方式保持一致水平以滿足當(dāng)今的需求。

　　馬來西亞伯樂大學(xué)的游戲開發(fā)本科學(xué)士課程獲得一家大型英國游戲開發(fā)工作室與本地業(yè)界的中堅力量支持。該課程與時俱進的教學(xué)大綱與行業(yè)精粹培養(yǎng)了廣受歡迎的畢業(yè)生。

　　馬來西亞伯樂大學(xué)意識到融合產(chǎn)學(xué)，縮窄教學(xué)與業(yè)界需求、實踐與技術(shù)之間距離的必要性。無論學(xué)生選擇哪個類別的電腦課程，大學(xué)的教學(xué)大綱都會確保學(xué)生具備扎實的基礎(chǔ)電腦知識，從編程到運用復(fù)雜的算法、設(shè)計、建造及應(yīng)用或系統(tǒng)測試，這些對于培養(yǎng)一個分析性思想者和善于解決問題的畢業(yè)生至關(guān)重要。

　　馬來西亞伯樂大學(xué)與業(yè)界達(dá)成的堅強合作關(guān)系

　　馬來西亞伯樂大學(xué)與特定的業(yè)內(nèi)公司及相關(guān)組織合作，以取得實踐培訓(xùn)的素材、知識傳遞的工具以及參與活動和拓展人脈的機會。

　　通過馬來西亞伯樂大學(xué)所建立的合作伙伴關(guān)系，學(xué)生會接觸到并準(zhǔn)備參與外部的證書考試及獲取專業(yè)的資格認(rèn)證。